關於我
用SWOT方式來爬梳自己目前面臨的處境
興趣愛好
☕ 咖啡
- 楔子：念大學時，有天跟同學一起念日文，中間休息時剛好看到旁邊有台咖啡機跟一罐即溶咖啡，於是就拿起咖啡罐倒了兩匙到美式咖啡機裡煮，煮好後倒一杯給同學喝，只見他接過來喝一口後，立馬奪門而出，往廁所的方向奔跑著.... 後來去園區上班後，同事不時會分享他煮的咖啡，慢慢地就跟著學了不少。
- 回到台北工作後，也是因為朋友的介紹而認識做烘培的朋友，跟他學習手沖，了解不同產區的豆子風味，也有去上vvcafe學長的硬派手沖課，了解不同的濾杯搭配不同的手沖技巧，儘管是同款豆子，卻有不同的風味呈現。
TODO: vvcafe咖啡課/影片重點整理 by Notion
這次訓練營的目標
把 Notion 當作一根桿子，把自己的優勢及機會當作支點，努力把自己變得更好，並把劣勢帶來的不便及威脅帶來的不安給減少到最低，再來可以發揮自己的影響力來幫助周遭的朋友們一起變得更好，一起進步。
訓練營結束後，我可以：
- 用 Notion 來建置自己的知識管理系統，於工作上，把每個專案的內容整理成文檔；於生活上，把自己有興趣的技術或領域有系統的整理，唯有透過系統化的整理，才會有高效率的產出跟他人分享。
- 用 Notion 來建置自己的時間管理系統，平衡工作、家庭、個人三方面的時間。
- 最重要是，透過這次的訓練營，重新拿回主導權，活用 Notion 來幫助自己抓出生活中的不合理，優化自己的生活，透過回饋與分享讓周邊的朋友們一起變得更好，一起進步。
W1心得
(TBD)
助教日 W1 by 第 4 小隊助教 - 涵渝
本週直播課重點回顧
讓助教最深刻的是「開營儀式內容」的其中內容→「學習不會只有一種樣子」而是網狀的學習，所有人支持所有人。
我認為這句話，可以在這裡拆成三句話，也就是：
同學可以跟老師、助教、其他同學學習； 助教可以跟老師、其他助教、同學學習； 老師可以跟其他老師、助教、同學學習； 簡單說，這裡每個人都是你的學習對象。 你可以教別人，別人可以教你； 你可以分享，別人也可以分享； 我們都是「費曼學習法」的實踐者，以「教學」和「輸出」為導向。
這樣的學習方式，可以讓我們快速了解一門知識和工具，當然也包括 Notion。
不過我想，一開始的冒險家，都不是非常厲害的人
而是經過每個早晨和夜晚的努力，才慢慢蛻變成為優秀的冒險家。
這讓我想到禮拜天同學第一次進來 Discord 的時候
在 「🙋🏻」自我介紹 的頻道都有說到：「我是 Notion 的新手」、「對 Notion 不太熟」等等
Notion 真的不好學，初期要熟悉各種區塊的應用，到後來慢慢設計發展成屬於自己的系統。
這過程，根本就像是從寶寶爬行 → 好像有點力氣站起來 → 後來慢慢走穩了，到終於學會跑步了！
這條路是不是看起來不好走？
但是我相信每一位冒險家，一定都會堅持到最後的！
答應班主任和助教⋯
要一起跟各位冒險家們，透過 Discord 交流，還有每週作業的迭代，來進步成長，好嗎？
沒有動力的時候，就翻開冒險家契約回顧一下吧
當初你可是親筆簽下了哦
來不及反悔了啦
助教針對本週作業的思路說明
這週的作業是完成學員中心的個人 Profile
在想 Profile 的時候，我會先用「一個問題」來問自己：
Q：這是「個人使用」的頁面，還是「共用」的、會分享給其他人看到的頁面呢？
如果是「個人使用」的頁面，我會接著問自己：
如果這是「共用」的、會分享給其他人看到的頁面，我會接著問自己：
你會發現，這兩種頁面的差別，就在於「要不要思考其他人」
如果這個頁面只是自己用的，那只要想到自己就好。 如果這個頁面還有其他人要看，那就需要多換位思考，多想一點。 那這兩種頁面共同的地方是什麼呢？ Bingo！就是「目的」。 做任何一個 Page 都要先思考自己的需求，才不會做到最後才發現，這根本不適合我。
說到這邊，同學們認為這次的作業：學員中心個人 Profile 的「目的」，是什麼呢？
昨天雷蒙提到「以終為始」，想想你的終點是什麼。
沒錯沒錯～有同學說到：
- 「表達自己的理念與願景，同時也透過這樣的方法認識他人。」
- 「除了梳理自己外，也想讓大家了解怎樣的自己」
- 「在整理的時候回顧自己的過去，並且得到別人的反饋後修正。」
- 「記錄初心更發現嶄新的自己」
那我的想法其實跟同學差不多，就是我認為的目的呢，主要有兩個：
你可以想像成 V1 是簡單版，只滿足一個目的；V2 是進階版，一次滿足了兩個目的。
等到確認目的之後，就可以來思考：為了要滿足目的，這個頁面需要有哪些區塊組成？
所以我的第一個作業版本，只為了滿足第一個目的：展示成果
因此規劃了主要的三個區塊：
大家可以發現，這一頁沒有使用任何資料庫或進階一點的功能，單純是運用兩種 Heading，並打上Text，加上底色所組成。
每一個區塊的顏色都以橘色為主，讓整體版面維持一致性。
另外，還有使用 Bulleted list、Toggle list、Code、Callout 等四種形式搭配。
所以第一週的部分，如果要做基礎的版本，那就是以「熟悉各種區塊」的運用為目標，做到盡可能使用「快捷鍵」來操作。
第二個版本呢，要同時滿足兩個目的：展示成果、當作學習入口
因此，首頁的左側有紅色細框的部分，是使用「同步區塊（Synced Block）」，讓進來的人可以選擇要去哪裡。
右邊的【快速查看本週學習】的資料庫使用 Table View，用來快速看看自己這一週的學習，也方便讓其他學員能看到本週的作業產出。
那左邊同步區塊的第一個選擇：個人學習區
我設想這一頁就是給我自己使用的學習頁面，所以會比較重視「操作方便」、「符合流程」、「保持專注」。
想像自己參加訓練營的時候，會經常需要進來這個頁面查看本週的日程和學習進度，所以安排了左上角和右上角的資料庫，分別使用的是 Gallery View 跟 Table View。
而右上的「學習傳送門」則是用來提醒我要去各個區域交流。
其實就是把剛剛的第一個基礎版本放進去，做到成果展示。
那麼同步區塊是用來做什麼呢？
它會同時放在【個人學習區】和【成果展示區】兩個頁面的頂端，方便在那一頁的人可以切換到另一個頁面，而不用回到首頁
所以這個進階的版本，總共滿足了兩個目的，一是顧及到學員本身用來當作學習中心的「使用視角」，以及到訪者用來瀏覽、交流的「參觀視角」。
